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高中化学问题情境有效创设的实践与思考
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摘要
本文主要以高中化学问题情境有效创设的实践与思考为重点进行阐述,结合高中化学问题情境创设的作用为主要依据,从把生活作为切入口,进行问题情境创设、充分结合实验教学,进行问题情境创设、通过化学史料,进行问题情境创设这几个方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的综合素养,从而为学生获得更好的化学成绩奠定基础。
作者
阮小青
机构地区
江苏省溧阳中学
出处
《高考》
2018年第33期95-95,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
问题情境
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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