摘要
思维导图是一种以直观形象的表达方式来呈现思考的过程以及知识之间的关联的可视化思维工具。我们在高中阶段要学习许多的知识和内容,理解、记忆起来有一定的困难,也很容易产生知识的混淆,思维导图能够帮助我们锻炼和发散思维,构建知识体系,提高学习效率。基于此,本文从利用思维导图优化课堂学习、整理学习思路和展开有效复习三方面出发,分析与探究利用思维导图优化学习的有效途径与策略,以期为广大高中生提供一定的经验借鉴。
出处
《高考》
2018年第33期126-127,共2页
College Entrance Examination