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构建学习共同体,创建和谐班级
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摘要
本文从管理班级的实际出发,总结了班主任在管理班级的过程中所遇到的问题,并提出了自己的解决方案,也从中职教育的特点来总结了如何带好班集体,班级管理的可行措施等。
作者
黄家伟
机构地区
南昌汽车机电学校
出处
《高考》
2018年第33期272-272,共1页
College Entrance Examination
关键词
班级管理
健康心理
带班策略
中职教育
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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