摘要
德国数学家、数学教育家F·Klein在《高观点下的初等数学》中指出:'新的大学生一入学就发现,他面对的问题好像同中学里学过的东西一点也没有联系似的,当然他们很快又突然发现,要他们按老师的教法教传统的初等数学,由于缺乏指导,他们很难辨明当前所教内容与所受大学数学训练之间的联系,于是很快就坠入相沿成习的教学方法,而他们所受到的大学训练至多就成为一种愉快的回忆,对他们的教学毫无影响.'这就是所谓数学教学中的'双重遗忘'
出处
《高考》
2018年第35期27-28,共2页
College Entrance Examination
