基于学生学习路径的高中物理教学模式探讨

物理是高中教育的一门必修基础课程,学习的路径十分多样,想要顺利提高学生的逻辑思维和学科素养,就需要老师针对学生高中物理学习的困难进行研究,以此来探讨符合学生学习与发展的高中物理教学模式。