摘要
情感教育在高中美术教学中的融入,对于美术教学效率和质量的提升有着极其重要的促进作用。结合实际情况可知,情感教育在高中美术教学中的融入,不仅有助于营造积极良好的课堂教学氛围,而且还有助于学生发现和感知到艺术美,对高中美术教学中情感教育的融入进行分析探究具有极其重要的现实意义。本文主要结合实际教育教学情形,就情感教育在高中美术教学中的融入进行相应的分析探究,以期促进高中美术教学质量的提升。
出处
《高考》
2018年第35期104-104,共1页
College Entrance Examination