基于校本作业分层设计的研究

初中数学课后作业作为教学活动的延续环节,对学生的学习和发展有着至关重要的影响,因此越来越受到教师、学生和家长的关注。笔者仅立足于自身的教学实践与经验,以'学生自主分层,激发学生兴趣''作业数量分层,巩固学生知识'和'作业评价分层,促进学生发展'这三方面为切入点,就基于校本作业分层设计的研究展开发表个人的认识与看法。