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培养高中生历史思维能力的实践探索研究 被引量:1

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摘要 高中历史新课标强调拓宽学生的历史视野,发展学生的历史思维,提高学生的历史学科核心素养,让学生学会探寻历史真相,认识历史规律,自觉顺应历史发展的客观趋势。由此可见,培养学生的历史思维能力是高中历史教学的核心。本文将分析、研究如何培养高中生的历史思维能力。
作者 于莹
机构地区 江苏省淮安中学
出处 《高考》 2018年第35期175-175,共1页 College Entrance Examination
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参考文献2

二级参考文献20

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共引文献12

同被引文献4

引证文献1

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