阅读教学在中职英语写作教学中的驱动作用

在中职英语教学活动开展中,教师除了要引导学生扎实掌握英语基础知识之外,还要引导学生掌握听说读写技能,形成一定的语言综合运用能力。中职英语教学活动的开展一直对听说读写,尤其是读写给予充分的重视。事实上,阅读教学活动的开展有利于学生有效输入语言,而写作教学活动的开展则可以帮助学生有效地输出语言,阅读教学与写作教学是双向的活动,二者是相互依存,相互促进的。在本文中,我主要就阅读教学对写作教学的驱动作用进行详细说明。