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运用自制教具渗透“科学思维与探究”例谈

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摘要 针对中学生物教材中一些抽象、动态、无法观察的生命活动。除了采用信息技术辅助外,教师自制教具或学生自制教具也应该成为重要补充。
作者 蔡永坚
出处 《高考》 2018年第36期27-27,29,共2页 College Entrance Examination
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