《传统文化中的仪式体验》课程实践

随着新课改的进一步的深化,教学的理念转变以及在教学中教师角色的转变,成为广大教师的实践重点。在目前的教学过程中,需要教师联系实际的情况,进行课程的开发。在语文的学习中,不仅需要将汉语语言知识传授给学生,也需要在教学的过程中,将文化的内容进行渗透,传统文化是其中的重要部分。基于此,本文就《传统文化中的仪式体验》的自主开发课程进行实践,旨在通过系统化的教学指导过程,提高学生的传统文化素养与兴趣。