初中生物教材插图教学的应用策略

生物学教科书中的插图是教材内容的一个重要组成部分。生物教师要认真地去研究新的课程标准,科学有效地使用教科书的教学说明,从而可以有效地达到教学目的,降低学生学习的难度,提高学生的学习效率。在初中生物教学中,教科书上的例子有如下有效的应用策略,教科书的插图有助于学生思维方式的构建;以多媒体、墙图表、物理模型、教材为媒介的二次大脑开发;教师要帮助学生合理、正确地使用生物学教科书插图。