网络教学资源下的高中历史教学策略

技术的不断发展带来了社会的进步,从当前高中历史课堂的教学中我们能够看到,仍然存在部分教师不能够有效地利用最先进的教学技术开展高效教学的现象。基于此,笔者提出'利用即时通讯,做好课前预习''利用微课技术,促进重点教学''利用多媒体技术,开展高效教学'等在当前高中历史课堂中开展教学的策略,希望能够为其他教师在适应信息化教学模式的过程中提供一些帮助。