基于语篇分析的初中英语阅读教学实践

初中英语阅读教学不能只停留在对字、词、句表层分析的水平上,要加强语篇的结构、主题、作者的写作意图、字里行间的言外之意等深层次的理解。本文通过具体课例阐述基于语篇分析的初中英语阅读教学实践。初中英语阅读教学可以从语篇的体裁、结构、语言、情感等方面入手来设计课堂教学,即创设情境,导入主题,激活背景;通读语篇,确定体裁,理清结构;细读语篇,品味语言,体验情感;梳理要点,概括总结,学以致用。