概率公理化方法及其对高中概率教学的启示

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摘要概率公理化方法是研究概率的重要思想方法,如何正确认识它,不仅对概率论这门学科的自身发展提供坚实的基础,而且对于高中概率教学也有所帮助.笔者在对概率公理化方法的发展历史进行回顾的基础上,论述了公理化方法的意义,分析现在高中概率教学所出现的相关问题,并据此探讨了概率公理化方法对高中概率教学的启示.

作者杜剑南

机构地区西北师范大学教育学院

出处《高考》 2019年第1期40-42,共3页 College Entrance Examination

关键词概率论高中概率问题启示

参考文献2

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高考

2019年第1期

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