试论高中生立体几何学习障碍的成因

立体几何是高中数学的重要内容,是高考的必考知识,重要性不言而喻。然而教学中发现,部分学生在解答立体几何题目时要么不会做,要么得不全分,影响数学成绩的进一步提升。本文立足多年教学实践,分析高中生立体几何学习障碍成因,提出相关的教学策略,以供参考。