在体验中感悟 在感悟中成长——中学《道德与法治》课堂教学生活化策略

传统的中学'道德与法治'教学以灌输和接受的模式为主,教学脱离了学生的生活实际,教学效果不理想,而且与新课改理念相背离,跟不上时代的步伐,让初中学生对这门课失去了学习的兴趣,使教学走向了恶性循环。在当前新课改理念下,初中道德与法治课进行生活化教学,可以让教学从抽象化、政治化的说教境地中走出来,回归到学生熟悉的生活世界中去,提升了学生的综合素养。