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高中化学实验教学中的弊端及改进
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摘要
高中化学课程中实验内容是重要组成部分,但实际中实验教学的作用并未得到全面发挥,无法起到自身活跃课堂氛围、拉近师生关系等。本文联系教学实践,分析高中化学实验教学的弊端,给出针对性的改进措施,提高实验教学的有效性。
作者
曾垂坤
机构地区
福建省龙岩市漳平一中
出处
《高考》
2019年第2期65-65,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
实验教学
改进措施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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