人教版高中生物学教材中存在的不足及相关建议

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摘要我是一名高中生,曾参加2018年全国中学生生物联赛。对内蒙古赛区使用的人教版生物教材研读过程中,产生一些思考和质疑。作为高中生学习的重要工具,教材既要严谨更要与时俱进。在此结合本人使用过程中的思考,提出几点肤浅的修改建议。一、相关图示不精确配图是我们学生学习的强有力的工具,它往往留给我们不可磨灭的直观印象.

作者杨壹

机构地区内蒙古兴安盟乌兰浩特一中

出处《高考》 2019年第2期104-104,共1页 College Entrance Examination

关键词人教版资料卡片专有名词集合管分解者初学者

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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