摘要
信息技术与教育深度融合的观念带来的是教育系统的结构性变革。智慧课堂使传统语文教学产生了巨大的化,正在不断地推动语文教学朝着更科学、更高效的方向发展。当信息技术应用于语文课堂教学已经达成了教学中的有效、高效和长效目标时,教师更应该从学生层面去思考信息技术应用可能带来的学习方式的变革。这要求语文教师在信息技术应用于教学时更关注对学生学习力提升的影响。
出处
《高考》
2019年第2期115-116,共2页
College Entrance Examination
基金
福州市教育科学研究“十三五”规划2017年度立项课题课题名称:信息技术应用下提升初中语文学习力的策略研究立项编号:FZ2017GH012