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浅析高中地理教学中核心素养培养策略
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摘要
随着教育改革的深入发展,在高中地理教学中培养学生的地理学科核心素养的呼声越来越高。基于此,在平时的教学中不仅要让学生获得地理基础知识,掌握基本技能,而且要培养学生的可持续发展的环境观。本文围绕如何在地理教学中培养学生的核心素养进行阐述,旨在提高教育教学效果。
作者
江二冬
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥高级中学
出处
《高考》
2019年第2期246-246,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中地理
核心素养
思维
区域
环境
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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