摘要
随着核心素养研究的不断深化,老师们的关注点不再是核心素养理论知识学习,而是更多地关注通过怎样的方法和教学策略发展学生的核心素养。在我校'基于提升核心素养的教学研讨会'上,笔者展示了一节公开课,本节课以培育学生核心素养为出发点,进行教学设计改进,受到了各位听课专家的好评。现将本节课的教学思路整理出来,请同仁们指正。1.教学内容分析本节的教学内容选自于我校校本教材《数学文化》第3章第1节'九章算术'。本节课首先学习《九章算术》背景知识.
出处
《高考》
2019年第3期73-73,共1页
College Entrance Examination
基金
济宁市教育科学“十三五”规划2017年度课题“提升学生核心素养的高中数学校本课程开发研究”(课题编号:2017NG264)阶段性研究成果
