实施“分层教学”的几点思考

分层教学是根据教学大纲和教材要点,在一个班内根据不同类型学生的接受能力,设计不同层次教学目标,提出不同层次的学习要求,采用不同的教学方法,给予不同层次的辅导,进行不同层次的检测,从而使各层次学生分别在各自的起点上选择不同的学习速度、获取知识的数量及层次不同的知识信息点采取适应学生个体差异的教学方法,促使全体学生都得到发展。结合自己的教学实践和探究,作者从以下几方面阐述一下在'分层教学'实施以来的一些体会和做法。