初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策分析

其实,合作学习把学生交流以及合作探究当作基础,在教学期间注重对初中生创新能力加以培养,对其思维能力进行提升的一种教学模式。合作学习可以在课上增加师生与生生互动,促进师生进行交流,进而活跃课堂氛围。本文在对合作学习进行相关概述的基础上,分析初中时期数学科目合作学习期间的现存问题,进而对解决初中时期数学科目合作学习期间的现存问题的策略展开探究。