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基于UMU互动平台指导研究性学习的探究与实践
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摘要
UMU作为一种新的学习平台,将及时互动引入学习当中,借助连接的力量让学习随时随地发生。每个人的学习进度和成就都会被大数据全面记录与呈现,用技术的力量促进研究性学习方式的转变,让每个学生深度思考、充分表达,也让教师对研究性学习的指导更加全面。
作者
吴玉霞
机构地区
福建省福州第十八中学
出处
《高考》
2019年第4期12-12,14,共2页
College Entrance Examination
基金
福州市教育信息技术研究课题《教师网络空间环境下开展地理研究性学习的实践模式研究》(课题编号FZDJ2017A18)研究成果
关键词
研究性学习
实践
UMU
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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