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基于UMU互动平台指导研究性学习的探究与实践

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摘要 UMU作为一种新的学习平台,将及时互动引入学习当中,借助连接的力量让学习随时随地发生。每个人的学习进度和成就都会被大数据全面记录与呈现,用技术的力量促进研究性学习方式的转变,让每个学生深度思考、充分表达,也让教师对研究性学习的指导更加全面。
作者 吴玉霞
出处 《高考》 2019年第4期12-12,14,共2页 College Entrance Examination
基金 福州市教育信息技术研究课题《教师网络空间环境下开展地理研究性学习的实践模式研究》(课题编号FZDJ2017A18)研究成果
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