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高中语文阅读教学优化策略
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摘要
阅读是语文教学的重要组成部分,在新课改的背景下,优化语文阅读教学效果,培养学生以阅读能力为核心的语文综合能力在语文教学中的地位日益凸显。因此,如何在高中语文阅读教学中培养学生的阅读能力,强化学生主体意识,让学生真正从阅读中感受国学经典,提高审美趣味是教师不得不面对的重要课题。
作者
王琴
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第一中学
出处
《高考》
2019年第4期93-93,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
阅读教学
学生
开放性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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