摘要
随着新课程改革的深入,课堂教学注重学生课堂主体作用,引导学生开展自主学习和探究活动。在自主探究性学习中应当创设课堂教学情境,激发学生的自主学习欲望,让学生以探究性思维开展课堂学习活动。借助自主探究性学习活动解决被动学习的问题,促进学生个性化学习活动,锻炼学生的自主学习思维。高中化学课堂教学中,引导学生开展自主探究性学习活动,符合高中化学学科特点,有利于学生全面发展。文章中结合高中化学教学提出几点自主探究性学习策略。
出处
《高考》
2019年第4期116-116,共1页
College Entrance Examination