核心素养视角下的高中地理课教学新策略设计

本文主要以核心素养视角下的高中地理课教学新策略设计为重点进行阐述,结合当下高中地理教学现状为依据,首先分析地理学科核心素养的特征,其次从培养学生解读地图的良好习惯、构建地理知识模型、善于利用先进教育技术几个方面深入说明并探讨核心素养视角下的高中地理课教学新策略设计方式,进一步提升高中地理教学质量与教学效率。