翻转课堂在高中化学教学中的应用

高中教学往往更加关注学生知识的传授,以在较短时间为学生传递更多知识为教学目标,学生自主性被忽视。随着教学理念的创新,关注学生个体发展、发挥学生学习主动性成为教师的教学重点。将翻转课堂与高中化学教学相结合,要求教师在教学中关注学生特点,合理设计教学内容,引导学生自主、合作、探究,实现学生在课堂中的良好互动。