物理的“加速度与力、质量的关系”实验的探究实践

在高中物理学习过程中,要不断学习总结,养成良好的物理习惯,掌握合理的学习方法,加强对一系列物理实验的有效探究,提高自身实验操作能力,进而方可收获理想的物理学习效果。在此背景下,本文通过从平衡滑动摩擦力、小车质量M与小盘质量m的关系、利用图像法处理及分析实验结果等角度对物理的'加速度与力、质量的关系'实验展开探讨。