浅谈校本教研提高英语人文课堂教学效率

在新课程改革的背景下,校本教研的呼吁和实践度逐渐提升,以改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色,进行教育教学研究,使得教师的能力能够得到更多的改善和提高,而在“以人为本”的人文环境中,把“为知”与“为人”有机地联系起来,在英语作为主要外语教学的课程,则更是要求教师在校本教研的背景下力求能够提高人文课堂教学的效率。本文主要浅谈校本教研和人文课堂两方面下如何提高英语教学效率。