基于高中化学核心素养的课堂教学设计方法研究

新课程改革的发布,更加强调对于学生的素质教育,强调以学生为中心,强调以学生身心健康为首要任务,强调以促进学生的全面发展为目标。对于高中学生的化学教学中,学者们也越来越重视对于学生核心素养的培养,能够有效的保障学生在学习中全面发展,有利于学生身心健康的发展。化学是一门高中学习的基础课程,化学知识本身的实践能力与理论相对较强,知识点的难度较大,学生在学习的时候会有很大的困难。想要提高高中化学的教学质量,保障高中化学的教学效率,必须优化高中化学的教学模式,在高中化学的整个教学中始终要注重学生核心素养的培养。本文将以苏教版“化学平衡的移动”为例进行分析。