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浅析提高中学历史教学质量的策略
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摘要
在新课程改革、招生考试制度改革的大背景之下,提高中学历史教学质量,不仅是考试的现实需要,也是历史学科内在的必然要求。本文旨在通过创新教学形式、完善学生评价机制、树立教师专业意识、师生关系等多方面来综合探讨如何提高中学历史教学质量,进一步落实中学历史教学的目标任务。
作者
吴贤勇
机构地区
福建师范大学平潭附属中学
出处
《高考》
2019年第7期44-45,共2页
College Entrance Examination
关键词
中学历史
教学质量
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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