浅谈新课标背景下初高中数学教学衔接问题

初中数学教育与高中数学教育有本质区别,初中阶段的数学教育是在九年义务教育范围内,而高中数学教育的知识难度得到提升,一步的知识探索和推广,使高中数学更上一层楼。本课程特别注重对学生综合数学知识的深入解读和挖掘,与初中数学的知识相比,高中的数学知识内容更具有综合性和逻辑性的特点,并不意味着两者之间不需要趋同。新的高中数学课程标准要求在初中数学的基础上进一步深化高中数学知识,进一步培养学生的创造性。新的探究性思维,要求高中数学教师积极寻求有效的途径,将初中数学与高中数学联系起来,以达到新的课程标准。