提高中学地理活动教学有效性的策略

目前的地理教学中,活动教学的现状不太令人满意,'放羊式'活动、为活动而活动等现象大有市场存在,传统教学中'坐着学'思想还是根深蒂固。在教学过程中,开展有效地理活动教学的现实意义极为丰富:能激发学生学习地理的兴趣,促发学生主动学习;培养学生的综合能力,形成创新精神;扩大学生的认知领域,提高学生的科学素养;培养其专业爱好;丰富学生的审美,激发其爱国爱乡的情感;形成学生受益终生的良好价值观。