摘要
随着素质教育的全面推进以及新课改的逐步深化,核心素养成为教育领域的热词。高中政治学科核心素养涵盖公共参与意识、科学精神、政治认同和法治意识,其中学生公共参与意识的培养成为政治学科适应现代化教育发展的需求,也是青少年无暇参与政治生活的现实需要。在高中政治教学中培养学生的公共参与意识,能增强学生的公共参与能力,促使学生综合发展,实现预期的教学目标。本文针对高中政治教学中培养学生公共参与意识的策略展开分析。
出处
《高考》
2019年第7期92-92,共1页
College Entrance Examination