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浅谈课本素材的挖掘与运用
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摘要
本文主要针对学生不善于汲取课本营养、灵活运用课本素材这一问题,从理论到实践,介绍了一些基本方法,旨在提高学生的写作能力。
作者
张兴宝
机构地区
顺昌县第二中学
出处
《高考》
2019年第8期66-67,共2页
College Entrance Examination
关键词
课本素材
发散思维
挖掘梳理
灵活运用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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0
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1
钟铧,一尘.
提炼的原则和方法[J]
.高中生(高考),2019,0(4):20-27.
2
杨凡.
深度挖掘与灵活利用人教版《英语》课本素材的实践研究[J]
.新东方英语(中学版),2018,0(3):181-181.
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