浅析高中数学课堂上核心素养观的有效落实

新课程改革下高中数学课堂上核心素养观的有效落实就要考虑怎样在课堂教学过程中合理建模,提升学生的数学逻辑思维;兼顾数学文化内容,培养高中生的数学综合能力;改革评价机制,重视核心素养方面的评价,以此创新教学活动,培养更为优秀的数学人才。本文提出了在高中数学课堂上为了更好地落实核心素养观教师必须要转变教育思想,学习更为广泛的核心素养观理论,将核心素养教育模式渗透到数学解题教学、数学人文化渗透、数学评价机制的构建等方面。