新课改背景下高中数学课堂提问策略探析

一直以来,高中阶段所学习的课程内容,对学生们的综合能力都有着重要的影响。数学课程的学习具备着较强的逻辑性,学生们在学习数学知识的过程中,也是培养和创新自身思维方式的过程。高中时期的学生们处于成长和学习的关键时期,老师要正确认识到数学知识的学习对学生们的重要性。随着新课程的不断改革,教育部门要求老师在高中数学课堂教学中,要充分运用课堂提问来培养学生们的综合能力。目前,在高中数学课堂提问还存在不足之处,本文对这些问题进行分析,从而对新课改背景下,高中数学课堂提问的策略展开探讨。