期刊文献+

高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力

原文传递
导出
摘要 教育事业已经到了全新的发展时期,教学活动主要负责对学生智力有效开发以及培养学生的学习能力。应帮助学生认真巩固物理知识,全方位培养学生的抽象思维。高中物理科学理论知识相对抽象,要想学生更加轻松地掌握知识,需要安排学生与这种抽象特点有效适应,培养其抽象思维的能力。因此,物理教师只有不断改进教学方式,才能获得最佳的教学效果。
作者 周冠宏
出处 《高考》 2019年第8期186-186,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部