高中生视角对机器人编程学习的分析与研究

高中生在学习机器人编程课程时,因这一学科对于学生的探索性要求比较高,且受高中生所掌握的知识程度限制,导致我们在进行深入探索期间可能会遇到大量的问题。由于部分内容高中生无法理解,只有依靠自身想象力和所学到的综合科学知识来解决所遇问题,因此导致这门课程的学习难度较高,要求学生创新能力较强,而且还要有着持之以恒的毅力,才能够学习好这门科学。