DNA纸质模型在高中生物教学中的应用

随着我国社会的进步和科学技术的发展,在近年来,教育行业取得了可喜的成绩,然而随着新课程改革的不断深化,对高中生物课提出了更高的要求。DNA纸质模型作为生物教学当中的方法,不仅可以使学生更加直观地感悟生物知识,还可以改变传统生物课学生被动接受知识的弊端,因此,高中生物教师在日常的教学过程中,要将DNA纸质模型融入当中,从而提高生物课的教学效率。