基于核心素养下的高中历史课堂教学分析

随着新课程改革的不断深化,如何加强学生核心素养问题已经成为素质教育的关键环节。新时期的高中历史教学,对于促进学生正确的人生观、价值观、世界观、历史唯物观具有举足轻重的引领作用。作为一名历史教师,我们应站在时代前沿,充分依托学科优势,加强学生核心素养培养,为学生终身发展奠定基础。