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“体验式”教学模式在高中地理复习中的应用
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摘要
'体验式'教学模式丰富了学生的学习体验,为学生搭建了一个崭新的学习平台和学习空间,让学生可以通过参与的方式获得学习体验,在实践中获得知识。教师要鼓励学生多体验,促进学生在体验中深化感悟,提高认识,从感性认识上升为理性认识。本文主要探究了'体验式'教学模式在高中地理复习中的应用,促进学生形成科学认识。
作者
林显青
机构地区
广西大学附属中学
出处
《高考》
2019年第9期94-94,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中地理
体验式
教学模式
复习
高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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