基于语篇分析的高中英语阅读教学策略研究

为了相应新课改的基本要求,我校实施了'345教学模式'的研究工作,以此提升课堂教学的有效性。345教学模式更加注重学生的主体作用,以培养学生的综合素质为目标,贯彻以问题为主线、以活动为主轴的理念,全面提升学生的自主探究能力与合作意识,营造师生沟通、互动的良性教学氛围。本文以高中英语阅读教学为研究对象,探究了在语篇分析过程中,高中英语阅读教学的策略,旨在推动高中英语教学高效化,将345教学模式落到实处。