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高中历史教学培养学生时序能力的策略
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摘要
本文主要概述历史教学中培养学生时序能力的重要性及有效方法,希望学生能在教师的教学指引下,结合时间顺序记忆历史节点,形成良好的历史知识系统。
作者
林豫芸
机构地区
江苏省常州市金坛区第四中学
出处
《高考》
2019年第9期162-162,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中历史
培养学生
时序能力
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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