合作学习“四步法”在物理教学中的应用——以“摩擦力”的教学为例

随着素质教育的发展,合作学习的教学理论和策略在全国得到了广泛应用。为了跟随教育潮流,本文基于物理学科,研究了合作学习的'四步法',以期最大化地发挥合作学习的功效,提高学生物理学习能力。