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基于分层教学的中职数学教学探究
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摘要
数学是一门逻辑性较强,且较为抽象的学科,学生在学习过程中往往会出现很大的差异,而中职的数学教学内容复杂,不同学生间的差异会更大。这就需要老师把握学生的整体差异,因材施教,分层次教学,保证所有学生都能学有所得。分层教学就是基于这种目的诞生的,本文将对分层教学法在中职数学中的应用进行探究,希望为各位老师的教学工作提供一点参考。
作者
许世谦
机构地区
岷县职业中等专业学校
出处
《高考》
2019年第9期295-295,共1页
College Entrance Examination
关键词
分层教学
中职
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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