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基于新课程的高中数学教学方法探析

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摘要 基于新课程的高中数学教学,教师应当以新课程改革的新思想、新方法作为指导,积极改变过去应试化的数学教育模式,培养学生的数学思维、数学学习方法以及数学学习能力等,发展学生数学核心素养。就当前的高中数学教学而言,应试化的教学现状普遍存在。
作者 吴美良
出处 《高考》 2019年第10期48-48,共1页 College Entrance Examination
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