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基于新课程的高中数学教学方法探析
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摘要
基于新课程的高中数学教学,教师应当以新课程改革的新思想、新方法作为指导,积极改变过去应试化的数学教育模式,培养学生的数学思维、数学学习方法以及数学学习能力等,发展学生数学核心素养。就当前的高中数学教学而言,应试化的教学现状普遍存在。
作者
吴美良
机构地区
福建省尤溪县第五中学
出处
《高考》
2019年第10期48-48,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学教学
教学模式
高中数学教师
新课程改革
方法探析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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