摘要
现在教学过程中最流行的就是'学案'导学模式,'学案'导学模式具体指的就是我们的任课教师在进行大量书籍的阅读查阅基础上然后再根据学生的认知水平以及他们的知识经验为学生编制具有针对性的教学方案,但是现在这个'学案'导学模式还处于起步萌芽阶段,还存在一些问题需要我们不断的完善解决。经过教学实践证明,'学案'导学教学方式在我国的高中生物教学中有着多方面的积极促进作用,因此下文就针对'学案'导学模式来展开具体的讨论。
出处
《高考》
2019年第10期67-67,共1页
College Entrance Examination